A1 児童の原理・法則の理解について: 小数の乗法を通して(A 理解・認知・思考分科会)

研究成果: ジャーナルへの寄稿学術論文査読

本文言語日本
ページ(範囲)1-6
ページ数6
ジャーナル数学教育論文発表会論文集
25
出版ステータス出版済み - 1992/11/14
外部発表はい

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