小数の除法の授業における児童の数学的コミュニケーションを高める指導

研究成果: ジャーナルへの寄稿学術論文査読

本文言語日本
ページ(範囲)2
ジャーナル日本数学教育学会誌
87
2
DOI
出版ステータス出版済み - 2005

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