学習者の学習方略使用に対する有効性とコストの認知は個別学習支援で変容するか―算数問題解決における学習者の方略使用に関する有効性とコストの認知（2）―

柏原志保, 小澤郁美, 福屋いずみ, 岡直樹

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文

寄稿の翻訳タイトル	The effects of cognitive counseling on learners’ cognition: The improvement of the perceived usefulness and cost for using diagram
本文言語	日本
ページ（範囲）	3A-090-3A-090
ジャーナル	日本心理学会大会発表論文集
巻	81
号	0
DOI	https://doi.org/10.4992/pacjpa.81.0_3a-090
出版ステータス	出版済み - 2017/09/20
外部発表	はい

文献へのアクセス

@article{d455536bee4944d18ea0ebd1c87a4d38,

title = "学習者の学習方略使用に対する有効性とコストの認知は個別学習支援で変容するか―算数問題解決における学習者の方略使用に関する有効性とコストの認知（2）―",

author = "志保柏原 and 郁美小澤 and いずみ福屋 and 直樹岡",

year = "2017",

month = sep,

day = "20",

doi = "10.4992/pacjpa.81.0_3a-090",

language = "日本",

volume = "81",

pages = "3A--090--3A--090",

journal = "日本心理学会大会発表論文集",

issn = "2433-7609",

publisher = "公益社団法人日本心理学会",

number = "0",

}

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文

TY - JOUR

T1 - 学習者の学習方略使用に対する有効性とコストの認知は個別学習支援で変容するか―算数問題解決における学習者の方略使用に関する有効性とコストの認知（2）―

AU - 柏原, 志保

AU - 小澤, 郁美

AU - 福屋, いずみ

AU - 岡, 直樹

PY - 2017/9/20

Y1 - 2017/9/20

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390846609818167040

U2 - 10.4992/pacjpa.81.0_3a-090

DO - 10.4992/pacjpa.81.0_3a-090

M3 - 学術論文

SN - 2433-7609

VL - 81

SP - 3A-090-3A-090

JO - 日本心理学会大会発表論文集

JF - 日本心理学会大会発表論文集

IS - 0

ER -