分数の乗法の教材構成に関する教科書分析: 数学的モデル化を視点として

研究成果: ジャーナルへの寄稿学術論文査読

抄録

type:論文(Article)
本文言語日本
ページ(範囲)31-38
ページ数8
ジャーナル学芸大数学教育研究
12
出版ステータス出版済み - 2000/10/01

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