具体物（貨幣）を用いた筆算の意味理解を促すための学習支援: 双方向オンラインシステムを用いた認知カウンセリングの報告

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 会議抄録

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title = "具体物（貨幣）を用いた筆算の意味理解を促すための学習支援: 双方向オンラインシステムを用いた認知カウンセリングの報告",

author = "Ikumi Ozawa and 匡矢岩本",

year = "2023",

month = sep,

language = "日本",

journal = "日本学校心理学会大会発表抄録集",

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TY - JOUR

T1 - 具体物（貨幣）を用いた筆算の意味理解を促すための学習支援

T2 - 双方向オンラインシステムを用いた認知カウンセリングの報告

AU - Ozawa, Ikumi

AU - 岩本, 匡矢

PY - 2023/9

Y1 - 2023/9

M3 - 会議抄録

JO - 日本学校心理学会大会発表抄録集

JF - 日本学校心理学会大会発表抄録集

ER -