メインナビゲーションにスキップ
検索にスキップ
メインコンテンツにスキップ
富山大学 ホーム
日本語
English
ホーム
プロファイル
研究部門
プロジェクト
研究成果
受賞
活動
授業
専門知識、名前、または所属機関で検索
Scopus著者プロファイル
増田 美奈
准教授, 修士(教育学) 東京大学 2004年3月
大学院教職実践開発研究科
2005
2024
年別の研究成果
概要
フィンガープリント
ネットワーク
プロジェクト
(3)
研究成果
(18)
活動
(45)
授業
(122)
類似のプロファイル
(6)
活動
年別の活動
2007
2019
2021
2023
2024
23
招待講演
10
学外での社会活動
7
研究発表
2
会議、ワークショップ、座談会等
3
その他
2
学会・委員会活動等への貢献
1
その他研究活動
年別の活動
23 件
開始日
(降順)
タイトル
開始日
(昇順)
フィルター
招待講演
検索結果
生徒の問題発見・解決型学習を促す課題設定と授業づくり
Masuda, M.
(講演者)
2024/08/21
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
生徒の探究活動をいかに支えるか〜支援の実際より〜
Masuda, M.
(講演者)
2024/08/01
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
イエナプラン的学習の可能性-これからの学びについて考える-
Masuda, M.
(講演者)
2023/12/09
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
子どもが主体的に学び,子どもが対話的に学ぶ授業
Masuda, M.
(講演者)
2023/09/25
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
<生徒の探究学習を支える>課題を焦点化し,調査に動き出せるまで
Masuda, M.
(講演者)
2023/07/24
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
子どもの学びを支える遊びと保育者の支援
Masuda, M.
(講演者)
2023/07/13
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
これからの学校教育における学びについて考える-オランダ公立小学校の実践を事例に-
Masuda, M.
(講演者)
2023/06/28
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
生徒の探究学習を支える-各校の取り組みと教師の支援-
Masuda, M.
(講演者)
2023/03/22
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
高校生段階の「深い学び」とは
Masuda, M.
(講演者)
2022/08/30
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
これからの時代を生きる子どもたちの学び−学習科学の知見から−
Masuda, M.
(講演者)
2021/11/27
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
学びに向かう力を育む「主体的・対話的で深い学び」
Masuda, M.
(講演者)
2021/11/19
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
学習評価と授業づくり−「学びに向かう力」を育む観点から考える
Masuda, M.
(講演者)
2021/08/06
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり
Masuda, M.
(講演者)
2021/08/03
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
「主体的・対話的で深い学び」の視点からの学習評価と授業改善
Masuda, M.
(講演者)
2021/06/23
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
これからの時代を生きる子どもたちの学びとは
Masuda, M.
(講演者)
2021/03/27
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
子どもたちの資質・能力を活かしながら育む授業実践に向けて
Masuda, M.
(講演者)
2020/08/20
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
育成を目指す資質・能力の獲得に向けた「主体的・対話的で深い学び」
Masuda, M.
(講演者)
2020/08/18
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
新学習指導要領の目指すもの−「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業づくり
Masuda, M.
(講演者)
2019/11/21
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
今,道徳教育について共に考える
Masuda, M.
(講演者)
2019/08/09
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
主体的で対話的な学びの場づくり
Masuda, M.
(講演者)
2019/07/24
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
主体的で対話的な学びの場の創造−「主体的な学び」「対話的な学び」の意味に着目して−
Masuda, M.
(講演者)
2019/01/21
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
主体的・対話的で深い学びとは−子どもの学びの姿から,共に考える−
Masuda, M.
(講演者)
2018/08/10
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演
子どもの深い学び合いを実現する教師の学び−専門知を共に構築する校内研修へ−
Masuda, M.
(講演者)
2017/08/19
活動
:
講演またはプレゼンテーション
›
招待講演