年別のプロジェクト
国連の持続可能な開発目標
2015年に、国連 (UN) 加盟国は、貧困を終わらせ、地球を保護し、すべての人の繁栄を保証するための17の全世界での持続可能な開発目標 (SDG) に合意しました。我々の研究は、次のSDGに貢献しています。
フィンガープリント
教育学系が活動している研究トピックを掘り下げます。これらのトピックラベルは、この組織のメンバーの研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
過去5年の共同研究と上位研究分野
国/地域レベルにおける最近の外部共同研究。点をクリックして詳細を開くか、または
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学校間グループ・モデレーションのための地域プラットフォームの省察的構築
遠藤貴広 (PI), 本所恵 (CoI) & Masuda, M. (CoI)
2022/04/01 → 2026/03/31
プロジェクト: 研究
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0～2歳児クラスに在籍する特別な支援を要する子供への「認定こども園版通級指導教室」開設による早期集中型療育システムの構築
宮崎光明 & 宮一志, 2024/06/20, In: 発達研究（公益財団法人 発達科学研究教育センター紀要）. 38, p. 175-178 4 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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A mathematical model of peer-instruction including stochastic uncertainty
寄稿の翻訳タイトル :A mathematical model of peer-instruction including stochastic uncertainty 研究成果: 会議への寄与 › 学会論文 › 査読
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Evacuation route design based on visibility for reducing evacuation delays
Akizuki, Y., 2024/03, In: Fire Safety Journal. 144, 104099.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
Open Access2 被引用数 (Scopus)
受賞
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地域を見つめ直す音楽教育実践の検討―岡山県内の公立小学校における即興演奏ワークショップを例に―
Okamoto, S. (講演者) & Masuda, K. (講演者)
2024/10/20活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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公共的理由の交換・検討プロセスとしてのグループ・モデレーション −北陸3県の高校での実践展開と理論的課題−
遠藤貴広 (講演者), Masuda, M. (講演者) & 本所恵 (講演者)
2024/08/29活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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