F2 正負の数に関する一斉授業の話し合いにおける行為の数学的対象化(F.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageJapanese
Pages (from-to)445-450
Number of pages6
Journal数学教育論文発表会論文集
Volume39
StatePublished - 2006/10/07

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