教科書分析による小学校5年「小数の乗法」の指導の変遷

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

type:Article
Original languageJapanese
Pages (from-to)79-86
Number of pages8
Journal教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
Volume15
DOIs
StatePublished - 2020/12/23

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