割合の文章題に困難がある生徒への認知カウンセリングを用いた支援

小澤郁美, 岡直樹, 湯澤正通

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

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title = "割合の文章題に困難がある生徒への認知カウンセリングを用いた支援",

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author = "郁美小澤 and 直樹岡 and 正通湯澤",

year = "2016",

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doi = "10.15027/40395",

language = "日本",

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pages = "45--54",

journal = "学校教育実践学研究",

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publisher = "広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター",

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TY - JOUR

T1 - 割合の文章題に困難がある生徒への認知カウンセリングを用いた支援

AU - 小澤, 郁美

AU - 岡, 直樹

AU - 湯澤, 正通

PY - 2016/3/22

Y1 - 2016/3/22

N2 - type:text

AB - type:text

KW - 370

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174806953856

U2 - 10.15027/40395

DO - 10.15027/40395

M3 - 学術論文

SN - 1341-111X

VL - 22

SP - 45

EP - 54

JO - 学校教育実践学研究

JF - 学校教育実践学研究

ER -