個別学習支援に携わる学生が重視する算数文章題解決時のメタ認知方略の検討

小澤 郁美, 福屋 いずみ, 浦上 萌

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)548-548
Number of pages1
Journal日本教育心理学会総会発表論文集
Volume59
Issue number0
DOIs
StatePublished - 2017
Externally publishedYes

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