Abstract
本研究では,大学生・大学院生を対象とし,言語的二重課題を用いてワーキングメモリの働きを阻害し,それが外部情報のソースモニタリングに及ぼす影響を検討した。40名の大学生・大学院生が実験に参加した (うち,実験群20名,統制群20名)。ワーキングメモリ課題と2回のソースモニタリング課題を実施し,ソースモニタリング課題では,異なる2人の発話者によって音声提示された単語刺激についてのソース判断を求めた。約1か月後に実施した2回目のソースモニタリング課題では,実験群にのみ,非単語を記銘させる言語的二重課題を行った。群 (実験群・統制群) × 言語性ワーキングメモリ (高・低) × ソースモニタリング (1回目・2回目) の3要因分散分析を実施した結果,群とソースモニタリングの交互作用が有意傾向であり,ソースモニタリング課題2回目において,統制群よりも実験群の得点が低く,二重課題の影響が見られた。
Translated title of the contribution | Obstruction of working memory by a verbal dual task and its effect on source monitoring |
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Original language | Japanese |
Pages (from-to) | 100 |
Journal | 日本認知心理学会発表論文集 |
Volume | 2016 |
Issue number | 0 |
DOIs | |
State | Published - 2016 |
Externally published | Yes |