Projects per year
Personal profile
Research interests
D. in Education, conducts research on the development and pedagogical guidance of drawing in 3- to 5-year-old children and on art education in per-service training of ECEC specialists. In addition, I actually plan, manages, and practices workshops of art activities for 5-year-old children, and visits kindergartens and day care centers for kinder to enjoy art activities with young children.
Campus career
発達教育学科 准教授 2014/02/01-2019/09/30
教育学系 准教授 2019/10/01-
発達教育学科 准教授 2019/10/01-2022/03/31
共同教員養成課程 准教授 2022/04/01-
教育学部共同教員養成課程 基幹教員
学部運営への参画状況・・・有-教授会
担当授業科目に係る状況・・・主要授業科目担当
教育学系 准教授 2019/10/01-
発達教育学科 准教授 2019/10/01-2022/03/31
共同教員養成課程 准教授 2022/04/01-
教育学部共同教員養成課程 基幹教員
学部運営への参画状況・・・有-教授会
担当授業科目に係る状況・・・主要授業科目担当
Research biography
カリキュラム・マネジメントに関する保育専攻学生の専門的技術と意欲的態度の育成 科学研究費補助金 期間：2019－2021
ペルソナ／シナリオ法による保育者志望学生の描画指導案作成力の向上 科学研究費補助金 期間：2012－2013
保育者志望学生の描画指導力と幼児の創造力を育成する見立て描画プロジェクトの展開 科学研究費補助金 期間：2009－2010
保育専攻学生の個人差に応じた指導計画作成力向上の指導法 科学研究費補助金 期間：2016－2018
幼児と児童の絵画鑑賞活動における「意味創造型」理解の発達と育成に関する研究 科学研究費補助金 期間：2012-2014
ペルソナ／シナリオ法による保育者志望学生の描画指導案作成力の向上 科学研究費補助金 期間：2012－2013
保育者志望学生の描画指導力と幼児の創造力を育成する見立て描画プロジェクトの展開 科学研究費補助金 期間：2009－2010
保育専攻学生の個人差に応じた指導計画作成力向上の指導法 科学研究費補助金 期間：2016－2018
幼児と児童の絵画鑑賞活動における「意味創造型」理解の発達と育成に関する研究 科学研究費補助金 期間：2012-2014
Qualification
保育士
幼稚園教諭１種普通免許
幼稚園教諭１種普通免許
Affiliated academic society
日本教育心理学会
日本発達心理学会
日本保育者養成教育学会
美術科教育学会
日本保育学会
日本発達心理学会
日本保育者養成教育学会
美術科教育学会
日本保育学会
Research interests
申請者はこれまで幼稚園等の保育者が作成する,1日や数時間などの短期指導計画の作成・改善技術を保育専攻学生に育成する教授法について実証研究を行ってきた.その中で平成29年に通知された教育職員免許法・同施行規則改正後の平成31年度以降,保育者養成校ではカリキュラムという長期指導計画を作成・改善するカリキュラム・マネジメント(CM)の技術を学生に育成するようになる.しかし,現在のところCMという長期指導計画の作成・改善技術を学生に育成する教授法ついて実証的な研究は行われていない.そこで現在進行中の研究では,新制度に対応したCMの専門的技術とCMへの意欲を学生に育てる教授法を検証することに取組んでいる.
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification)
- Education
Fingerprint
Dive into the research topics where Ikuyo Wakayama is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
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カリキュラム・マネジメントに関する保育専攻学生の専門的技術と意欲的態度の育成
Wakayama, I. (PI), 良徳若尾 (PI), 秋子目良 (PI), 智子新家 (PI), 有香佐藤 (PI), 敦子桐川 (PI), 麻希子小尾 (PI), 紀子後田 (PI) & 良英入江 (PI)
2019/04/01 → 2025/03/31
Project: Research
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Individual Differences of Early Childhood Education Teacher Training Course Students for Difficulties on Making Teaching Plan
Wakayama, I. (PI)
2016/04/01 → 2019/03/31
Project: Research
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The effects of the Persona scenario method on the student's attitudes that endeavor to make child-centered teaching plan for drawing of early childhood.
Wakayama, I. (PI)
2012/04/01 → 2014/03/31
Project: Research
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幼児の描く姿に惹かれて
Wakayama, I., 2022, 美術教育学叢書３ 美術教育学 私の研究技法.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
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Early Childhood Education and Care During Corona Virus Disease (COVID-19) Pandemic in Japan
Wakayama, I., 2021.Research output: Contribution to conference › Paper
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保育者養成研究はカリキュラム 論に関して何を明らかにしてきたか‐システマティック・レビュー による分析-
若山育代, 若尾良徳, 入江良英, 後田紀子, 小尾麻希子, 桐川敦子, 佐藤有香, 新家智子 & 目良秋子, 2021, In: 保育者養成教育研究. 5, p. 1-11 11 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Comparing Peer-Coaching Experience of Pre-Service Students on Teacher Training Program of Early Childhood Education and Care in Indonesia, Japan, and Thailand
Wakayama, I., Seenuan, T. & Sari, D., 2019.Research output: Contribution to conference › Paper
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子どもの絵を聴く 幼児の部
Wakayama, I., 2019, 美育文化ポケット, 42.Research output: Contribution to specialist publication › Article
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教員養成系学部の教育の質向上を目指した日墺シンポジウム・セミナー The Japan and Austria Collaborative Seminar for Improving Teaching Quality in Teacher Training College
Wakayama, I. (Participant) & 崇米澤 (Participant)
2017Activity: Participating in or organizing an event › Participating in a conference, workshop
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ペルソナ/シナリオ法を用いた造形指導案の作成－造形指導案作成中の保育者志望学生の発話に注目して－
Wakayama, I. (Speaker)
2011/03Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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Der Marktgemeinde Lieboch kindergarten
Wakayama, I. (Visiting researcher)
2011Activity: Visit other › visit other
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見立て描画活動における年長児の見立て描画行動の分類－一斉保育場面に着目して－
Wakayama, I. (Speaker)
2010/09Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ペルソナ/シナリオ法が保育者志望学生の見立て描画指導力に及ぼす影響
Wakayama, I. (Speaker)
2010/03Activity: Talk or presentation › Oral presentation